帶著南科大精神，從“新”出發(fā)
——在南方科技大學(xué)2020年開學(xué)典禮上的講話
陳十一
親愛的2020級新同學(xué)，各位來賓、老師們、同學(xué)們、家長們：
大家晚上好。
今晚，對于南科大來說，是一個特殊而又難忘的日子。我們在這里隆重集會，共同見證2020級的1094名本科生新同學(xué)和1463名研究生新同學(xué)加入南科大。得天下英才而育之，是一所大學(xué)無上的光榮。你們選擇了面向未來的南科大，南科大也選擇了面向未來的你們，感謝你們，歡迎你們。
2020年是不平凡的一年，突如其來的疫情，讓整個世界陷入了巨大的困境。社會停頓、學(xué)校停課、高考延遲，你們的“一路向南”之旅，比往年的同學(xué)們面臨更多艱辛。今天，大家從五湖四海平安地相聚在南科大，這一刻的時光是彌足珍貴的，這一屆的同學(xué)是勇氣可嘉的，讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們的智慧和勇氣點贊、鼓掌！
開學(xué)典禮是大學(xué)的第一課，更是同學(xué)們的人生加冕禮。由于疫情的緣故，舉辦兩千多人的集會，實屬不易。為了延續(xù)南科大的優(yōu)良傳統(tǒng)，將充滿“南科愛意”的歡迎儀式完美呈現(xiàn)，學(xué)校各部門精心策劃、周密籌備，大家才可以在今晚順利看到彼此的“真人秀”，讓我們也把掌聲送給為此默默付出的各位老師們！
今年是深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40年，也是南科大建校十周年。十年間，學(xué)校的發(fā)展變化可以說是天翻地覆，不過對于各位新同學(xué)來說，可能還有些陌生。最近我一直在思考，怎么給大家講述過去這十年，剛才的迎新短片，讓我豁然開朗。 南科大的內(nèi)涵就是這些和南科大有關(guān)的人。
梁北漢，原南科大籌備辦公室主任。十多年前他奉命籌建南科大，辦公室設(shè)在市民中心的幾間地下室，南科大就從那里起步，篳路藍縷，一路飛歌——他詮釋了深圳對高等教育改革的渴望和夢想。
關(guān)碧香，南科大荔枝園果農(nóng)。南科大現(xiàn)在的校區(qū)就征用了她們村子的土地，征地時整個村子的居民積極響應(yīng)，他們說，教育是功在千秋的事業(yè)——她詮釋了西麗原住民對南科大的奉獻和期待。
陳焱，南科大產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。他所在的大族激光是世界排名前三的工業(yè)激光加工設(shè)備生產(chǎn)商，他長期為南科大學(xué)子開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐——他詮釋了深圳企業(yè)家對南科大的支持和厚愛。
南兆旭，南科大講座嘉賓。他一直在記錄深圳的自然生態(tài)，最近他流連于南科大的九山一水，撰寫《南科自然筆記》——他詮釋了深圳市民對這所大學(xué)的關(guān)心和熱愛。
吳景深，南科大講席教授。作為知名材料學(xué)專家，他兩年前加盟南科大，致力于探索新工科的教育教學(xué)新模式——他詮釋了南科人對科學(xué)與教育事業(yè)的探索和追求。
鄭金濤，南科大優(yōu)秀畢業(yè)生。他現(xiàn)在是華為海思的一名芯片工程師，他說要帶著南科大精神為國造“芯”——他詮釋了南科人對國家、對城市的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
無限的遠方，無數(shù)的人們，都和南科大有關(guān)。十年來，像這樣的人和事，不勝枚舉。他們或醉心科研，或縱橫商海，或高光無限，或默默平凡。無論身在何方，身居何職，他們都與南科大有著相互激勵、相互支撐的血脈聯(lián)系。城市涵養(yǎng)大學(xué)，大學(xué)引領(lǐng)城市，如今的南科大，早已不是塘朗山下的那所“小”學(xué)校，而是一所深植深圳、扎根中國大地的“大”大學(xué)。10年來，深圳敢闖敢試的精神一直激勵著我們，未來，南科大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、追求卓越的精神也將為深圳精神增添新內(nèi)涵。
回首建校初期，南科大只有45名學(xué)生，如今，我們擁有本、碩、博在校學(xué)生近8000人；當(dāng)年，南科大的教師隊伍不足50人，如今我們擁有以44名院士領(lǐng)銜的、1000多人的國際化高水平教師隊伍；當(dāng)年，南科大只開設(shè)5個系6個專業(yè)，如今專業(yè)31個，院系、中心28個，其中，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)三個學(xué)科進入ESI全球排名前1%……
在這些變化的背后，我們也有許多不變的堅持。我們堅持“敢闖敢試、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神；我們堅持“家國情懷、全球視野、綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)方針；我們堅持對科學(xué)和真理的追尋；我們堅持對人文精神的追求；我們堅持對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索；我們堅持用實踐回答“錢學(xué)森之問”，從未改變。正是因為這些不變，才催生了我們的巨變。
我來到南科大當(dāng)校長，是在2015年1月。當(dāng)時很多人問我，為什么選擇了南科大？我還清晰地記得我的答案，那就是為了心中一個巨大的夢想：在中國創(chuàng)建一所世界一流的大學(xué)。這也成為從世界各地來到南科大和我一起創(chuàng)校的，我心懷感激與尊敬的教師同仁們共同的心聲。我始終堅信，南科大生于改革開放的奇跡之城，天生帶著創(chuàng)新基因，又生逢粵港澳大灣區(qū)、先行示范區(qū)雙區(qū)驅(qū)動，綜合性國家科學(xué)中心和國際科教城火熱建設(shè)之時，只要我們堅持科學(xué)規(guī)律，一定能夠達到世界一流的目標(biāo)。斯坦福大學(xué)、香港科技大學(xué)、南洋理工大學(xué)，都是幾十年內(nèi)就從名不見經(jīng)傳到世界知名，南科大同樣可以創(chuàng)造這樣的奇跡。
在后疫情時代，大規(guī)模在線教育成為新常態(tài)；線上線下、校內(nèi)校外混合式教育成為主流；傳統(tǒng)教育理念面臨顛覆式變革；跨學(xué)科背景的人才成為時代的新需求。在這樣的大變局下，大學(xué)要比以往承擔(dān)更多的社會責(zé)任，全面變革已經(jīng)成為每一所大學(xué)不可回避的命題。面對疫情的沖擊，我們積極探索教育國際合作的新范式。南科大應(yīng)友好合作高校委托，緊急啟動Global Embracement項目，為自愿申請參加項目的境外合作高校學(xué)子，提供到南科大學(xué)習(xí)的機會。目前，紐約州立大學(xué)石溪分校、萊斯大學(xué)、圣母大學(xué)等學(xué)校的135名中國籍學(xué)生已經(jīng)在南科大開啟秋季學(xué)期。我們對合作學(xué)校的同學(xué)們的到來，表示熱烈歡迎！
當(dāng)今世界，唯一不變的事情就是變化本身。我們要在危機中育新機、于變局中開新局。你們作為南科大未來十年的第一批大學(xué)生，如何快速融入校園、適應(yīng)大學(xué)生活，如何快速找到自己的志業(yè)和理想，如何成為具有中國自信和世界視野的復(fù)合型人才，這些都將成為你們必須審視的問題，對此，我想和大家分享幾點思考：
一、要做一個自律的學(xué)習(xí)者。大學(xué)的精彩需要你們用理想、自律和堅韌來創(chuàng)造。凌晨時分的校園，圖書館和實驗室經(jīng)常都還燈火通明，這是你們學(xué)長學(xué)姐們的“南科常態(tài)”。今年的畢業(yè)生胡啟琨，他有一個綽號叫“一科值守人”，當(dāng)所有同學(xué)都離開實驗室時，他還一個人繼續(xù)戰(zhàn)斗，從大一開始，他就潛心在實驗室做科研，正是憑著高度自律的精神，他本科四年就在國際著名期刊發(fā)表了10多篇論文，并拿到了新加坡國立大學(xué)的直博Offer。同學(xué)們，科學(xué)研究需要大量的時間做枯燥的基礎(chǔ)工作，甚至是重復(fù)勞動。只有高度自律的人，才能夠耐得住科學(xué)研究中的這份寂寞。
二、要做一個自我的發(fā)現(xiàn)者。相信大家都知道希臘阿波羅神殿上那句名言：認識你自己。在大學(xué)里，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)知識、探索真理，更重要的是自我發(fā)現(xiàn)、自我認知，明白自己的興趣和愛好是什么。同學(xué)們能夠考上南科大，說明大家都是有好勝心的人。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅要有好勝心，更應(yīng)該有好奇心。南科大的學(xué)生入校第一年不分專業(yè)，就是為了讓大家保持好奇心，可以對各自的興趣進行探索。2016級學(xué)生廖琬凝，她就讀的專業(yè)是化學(xué)系，因為選修了建筑通識課，徹底愛上了建筑專業(yè)，從化學(xué)專業(yè)跨到建筑專業(yè)，這期間的難度可想而知，正是因為這份熱愛和堅持，好奇心和好勝心的有力結(jié)合，她最終如愿以償?shù)乇患又荽髮W(xué)伯克利分校建筑學(xué)專業(yè)錄取。我說過，我們要致力于創(chuàng)造我們的南科大，發(fā)現(xiàn)自己的南科大。作為“園丁”，我們將為大家提供一切適宜的成長條件，無論你要做科學(xué)家，還是做企業(yè)家，我們靜待你們的每一次花開。
三、要做一個自由的想象者。大學(xué)存在的理由是什么？數(shù)學(xué)家懷特海給出了一個答案：想象力。飛鳥之于飛機，游魚之于船艦，這些都是想象力的杰作。想象力是知識進化的源泉。人類文明的發(fā)展史，就是一部想象力的發(fā)展史。南科大是一所富有想象力的大學(xué)，它的誕生本身就是中國高等教育改革道路上的一次大膽的想象。人文社科學(xué)院的劉洋老師，他是一個想象力達人，他本是凝聚態(tài)物理專業(yè)的博士，卻堅持想象力寫作，成了科幻作家，而且成果豐碩，其作品曾獲第四屆中國科幻“光年獎”一等獎等多項大獎。為了培養(yǎng)同學(xué)們的未來競爭力，啟發(fā)同學(xué)們對未來的想象，我們還專門成立了科學(xué)與人類想象力研究中心，這在國內(nèi)大學(xué)是首創(chuàng)的。希望同學(xué)們能夠打破思維的疆界、學(xué)科的藩籬，自由想象，盡情探險，讓富有想象力成為一種南科生活方式。
四、要做一個自覺的跨界者。在科技飛速發(fā)展的今天，沒有什么問題是可以僅僅依靠單一學(xué)科的知識來解決的?？茖W(xué)、技術(shù)、社會問題的復(fù)雜性，呼喚復(fù)合型、創(chuàng)新型跨學(xué)科人才。任何重大的科研探索，都需要通過系統(tǒng)集成創(chuàng)新和交叉學(xué)科、跨領(lǐng)域合作才能實現(xiàn)突破。今年6月，第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，意味著我國自主研發(fā)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)部署完成，作為“燈塔計劃”的重要項目，北斗系統(tǒng)可以說一個科研跨界的杰作。北斗衛(wèi)星從太空發(fā)出的每一次導(dǎo)航信號，都離不開互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、能源、交通等系統(tǒng)的支持。2019年“科學(xué)探索獎”獲得者劉瑋書，他是我校材料科學(xué)與工程系副教授，他先后在美國華盛頓大學(xué)、波士頓學(xué)院、休斯頓大學(xué)從事熱電材料、電極界面、熱電器件與系統(tǒng)等前沿交叉學(xué)科方面的研究。功夫不負有心人，他在熱電材料評價體系修正與熱電發(fā)電器件關(guān)鍵技術(shù)方面所取得成績，以及他在新型的電子型室溫?zé)犭姴牧虾途哂芯逕犭妱莸碾x子型柔性熱電材料領(lǐng)域的探索，獲得了科學(xué)界的一致好評，他就是一位可貴的自覺跨界者。同學(xué)們，跨學(xué)科培養(yǎng)一直是南科大的特色。我們的交叉研究院等機構(gòu)是學(xué)科交叉研究和人才集結(jié)的HUB；我們是新工科、新醫(yī)科、新文科的前沿探索者。在這里，你們有機會和科學(xué)家、人文與社會學(xué)者、藝術(shù)家對話和碰撞，希望你們能夠成為貫通感性與理性、藝術(shù)與科技、直覺與邏輯的拔尖創(chuàng)新人才。
同學(xué)們，在過去與未來之間，在已知與未知之間，就是現(xiàn)在。美麗的畫卷等待你們?nèi)ッ枥L，廣闊的天地等待你們的探索，你們只要能夠做到自律學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自由想象、自覺跨界。一定能夠在變動不居的生活里新益求新，成為時代浪潮里最閃耀的那朵后浪。對此，我堅信不疑。
最后，我想引用Walter D. Wintle（沃爾特·D·溫特爾）的一首小詩《The Man Who Thinks He Can》與大家共勉。希望同學(xué)們相信自己、不懈努力，為南科大塑造更加美好的未來。
想要取勝奪獎，
你必須自信不疑。
人生的戰(zhàn)場并不總是青睞強者和捷足先登的人；
但最終能穩(wěn)操勝券者
一定屬于“我想我能”的人！
You’ve got to be sure of yourself
Before you can ever win a prize
Life’s battles don’t always go
To the stronger or faster man
But sooner or later the man who wins
Is the man WHO THINKS HE CAN!
謝謝大家！
