水、土壤、空氣、氣候等都是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境因素。在工業(yè)發(fā)展初期，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，生產(chǎn)制造活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成不同程度的破壞。這引起了全球各國(guó)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視，環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。水流域污染控制與治理、空氣質(zhì)量提升、全球氣候變化……這些都是環(huán)境科學(xué)與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)所要研究解決的問(wèn)題。在南科大環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)“環(huán)境學(xué)院”）成立五周年之際，我們采訪(fǎng)了環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)楊新，請(qǐng)他談?wù)劖h(huán)境學(xué)院的現(xiàn)在和未來(lái)。這也是他出任環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)以來(lái)，首次接受我們的專(zhuān)訪(fǎng)。
以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，奮勇開(kāi)創(chuàng)新“研”路
楊新重點(diǎn)研究大氣中重要一次顆粒物來(lái)源、城市大氣環(huán)境二次氣溶膠組分形成機(jī)制，并利用高時(shí)間分辨物理化學(xué)性質(zhì)測(cè)量對(duì)大氣顆粒物的環(huán)境效應(yīng)進(jìn)行精確表征。大家所熟知的PM2.5，就是楊新的研究對(duì)象之一。
楊新本科就讀的是化學(xué)專(zhuān)業(yè)，碩博期間的研究方向是物理化學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的分子與團(tuán)簇激光光譜。博士畢業(yè)后，他在美國(guó)華盛頓州立大學(xué)及太平洋西北國(guó)家實(shí)驗(yàn)室從事博士后研究工作。在那里，他的研究方向也從偏理論型的物理化學(xué)轉(zhuǎn)向更貼近實(shí)際生活的大氣化學(xué)?！拔蚁Ｍ约旱乃鶎W(xué)，能夠運(yùn)用到實(shí)際的生活，去解決人類(lèi)生活的實(shí)際性問(wèn)題。” 專(zhuān)業(yè)的調(diào)整并非易事，一路走來(lái)也遇到很多挑戰(zhàn)?；赝@段歷程，楊新說(shuō)：“其實(shí)剛開(kāi)始學(xué)什么專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有那么重要，這個(gè)世界并不是根據(jù)學(xué)科的劃分來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的。作為學(xué)者或科研工作者，我們最后的目標(biāo)都是要解決綜合性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本科的專(zhuān)業(yè)只是我們每個(gè)人學(xué)術(shù)大廈的第一根樁而已，未來(lái)還需要我們不斷的拓展、延伸，走向高處，從我們自己獨(dú)有的角度，去探究這個(gè)世界?！彼宰陨淼慕?jīng)驗(yàn)告訴正在經(jīng)歷大學(xué)求學(xué)階段的年輕人，“要學(xué)會(huì)主動(dòng)地去探索自己擅長(zhǎng)或者喜歡的學(xué)科方向，并持之以恒，保持好奇心與學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力?！?/p>
楊新
“頂天立地”+“人和”，構(gòu)建一流環(huán)境學(xué)科
一流的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)科快速高效建設(shè)的基礎(chǔ)。圍繞學(xué)科發(fā)展布局，環(huán)境學(xué)院已經(jīng)初步建成了一支國(guó)際化、高水平、發(fā)展均衡、獨(dú)具特色的教研隊(duì)伍?，F(xiàn)有全職教師69人，包括美國(guó)國(guó)家工程院院士1、英國(guó)皇家工程院院士1人、美國(guó)地球物理學(xué)會(huì)會(huì)士1人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者4人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家4人、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者3人以及其他國(guó)家級(jí)人才13人。
環(huán)境學(xué)院充分利用學(xué)校及學(xué)院的優(yōu)勢(shì)和特色，發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力打造獨(dú)具特色的一流環(huán)境學(xué)科。在楊新看來(lái)，一流學(xué)科的建設(shè)，除了需要匯聚培育一流的師資隊(duì)伍，還要在學(xué)科布局上做到“頂天立地”?！绊斕臁奔撮_(kāi)展一流的科學(xué)探索，“立地”則要扎根中國(guó)大地，切實(shí)為國(guó)家社會(huì)發(fā)展服務(wù)。因此，環(huán)境學(xué)院的學(xué)科建設(shè)，不僅要深入開(kāi)展高水平的科學(xué)研究，更要在科研的基礎(chǔ)上力求在工程應(yīng)用方面取得突破，努力在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
目前，在基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面，環(huán)境學(xué)院已經(jīng)形成了三大學(xué)科群，分別是“環(huán)境污染治理”、“水資源與水環(huán)境”和“全球環(huán)境變化”。在這三個(gè)方向，老師們關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，進(jìn)行深入探索，開(kāi)展世界一流的科學(xué)研究工作?！傲硗猓覀冞€聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，貼近社會(huì)民眾需要，搶抓‘雙區(qū)’驅(qū)動(dòng)重要?dú)v史契機(jī)，根據(jù)自己的學(xué)科特色，圍繞‘四個(gè)立足點(diǎn)’為社會(huì)服務(wù)?！睏钚陆榻B道，“四個(gè)立足點(diǎn)”分別是“無(wú)廢城市”——減少排放并致力于廢棄物資源化；“生態(tài)修復(fù)”——從局部污染治理上升到區(qū)域生態(tài)可持續(xù)發(fā)展；“智慧環(huán)?！薄獙⒋髷?shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于生態(tài)環(huán)境管理；“環(huán)境健康”——與生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)開(kāi)展合作，保障人民生命健康安全。
今年是環(huán)境學(xué)院建院五周年。在過(guò)去的五年，環(huán)境學(xué)院交出一張亮眼的“科研答卷”。目前，學(xué)院已承擔(dān)各類(lèi)科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，包括國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“戰(zhàn)略性國(guó)際科技創(chuàng)新合作”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)，國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)課題，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題，國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目等等。建設(shè)有七個(gè)平臺(tái)，包括“國(guó)家環(huán)境保護(hù)流域地表水-地下水污染綜合防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”——南科大首個(gè)部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“廣東省土壤與地下水污染防控及修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“廣東省地下水污染防控與修復(fù)工程技術(shù)研究中心”、“深圳市土壤與地下水污染防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“深圳市城市固體廢棄物資源化技術(shù)與管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“深圳市環(huán)境物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用工程實(shí)驗(yàn)室”以及“深圳市可持續(xù)發(fā)展研究院”等。如今，各大項(xiàng)目協(xié)同推進(jìn)，各大平臺(tái)持續(xù)發(fā)力，南科環(huán)境人正緊密?chē)@國(guó)家省市的重大戰(zhàn)略需求，以扎扎實(shí)實(shí)的科研探索為新時(shí)代環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
厚基礎(chǔ)寬視野新思維，培養(yǎng)大批環(huán)境科學(xué)人才
作為環(huán)境學(xué)院的“新掌門(mén)人”，楊新很喜歡南科大的年輕、熱情、充滿(mǎn)活力與闖勁。在他看來(lái)，南科大的校風(fēng)與深圳這片創(chuàng)新熱土的文化氛圍非常契合，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都處在一種昂揚(yáng)拼搏的狀態(tài)。“南科大對(duì)人才培養(yǎng)非常重視，這也是辦大學(xué)應(yīng)有的初心?！陨鸀楸尽挠死砟?，‘以人為本’的服務(wù)意識(shí)，以及學(xué)校師生全員投入和全情投入的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)也讓我感覺(jué)非常振奮?！闭劶霸谀峡拼蠊ぷ鞯母惺軙r(shí)，楊新如是說(shuō)。
環(huán)境學(xué)院致力于培養(yǎng)有創(chuàng)新思維、國(guó)際化和多學(xué)科交叉背景的環(huán)境研究和管理人才?！碍h(huán)境學(xué)科是一個(gè)交叉型的學(xué)科，我們所面臨的環(huán)境問(wèn)題，會(huì)涉及化學(xué)、物理、生物、工程等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。這就意味著，我們所培養(yǎng)的人才必須是具備多學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備的綜合型人才。”對(duì)于交叉型的學(xué)科，培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)是一大挑戰(zhàn)，平衡好知識(shí)傳授“廣與深”尤其重要。環(huán)境學(xué)院參考借鑒許多國(guó)內(nèi)外一流環(huán)境學(xué)科的培養(yǎng)模式，結(jié)合本身學(xué)院的學(xué)科特色，正著手更加細(xì)致地梳理和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，力求在讓學(xué)生在打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，有足夠?qū)挼膶W(xué)科視野。
學(xué)生在深圳市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站實(shí)習(xí)
水文與水資源專(zhuān)業(yè)學(xué)生在四川峨眉山實(shí)習(xí)
環(huán)境學(xué)院設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的項(xiàng)目導(dǎo)向制課程，幫助同學(xué)們成長(zhǎng)。比如特聘教授胡清開(kāi)設(shè)的《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程，以實(shí)際工程或項(xiàng)目為課題背景，聯(lián)合校內(nèi)外教授、專(zhuān)家共同指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)，實(shí)行“定義問(wèn)題邊界-設(shè)想解決方案-頭腦風(fēng)暴設(shè)計(jì)方案-實(shí)施創(chuàng)新設(shè)計(jì)”的工程師培養(yǎng)流程，鍛煉學(xué)生項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、思辨創(chuàng)新等多方面能力；校黨委書(shū)記、環(huán)境學(xué)院教授郭雨蓉牽頭組織開(kāi)設(shè)《中國(guó)環(huán)境管理的理論和實(shí)踐》課程，邀請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家、環(huán)保政府官員進(jìn)行課堂授課，并帶領(lǐng)學(xué)生走訪(fǎng)深圳市環(huán)境管理部門(mén)、監(jiān)測(cè)部門(mén)和水源保護(hù)、固體廢棄物處置工程現(xiàn)場(chǎng)等環(huán)保的“第一現(xiàn)場(chǎng)”，向?qū)W生傳授中國(guó)環(huán)境管理的最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
此外，學(xué)院還非常注重培養(yǎng)同學(xué)們的國(guó)際視野。學(xué)院目前已與密歇根大學(xué)、昆士蘭大學(xué)簽訂本碩連讀協(xié)議，與香港大學(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)等境外十余所高校簽訂了博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。除聯(lián)培項(xiàng)目外，學(xué)院還在夏季學(xué)期開(kāi)設(shè)有赴國(guó)外進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的課程，前期由國(guó)際合作部部長(zhǎng)、環(huán)境學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)、講席教授鄭春苗負(fù)責(zé)的《土壤與地下水污染與防治的美國(guó)經(jīng)驗(yàn)》課程已連續(xù)順利開(kāi)設(shè)4年。后期將由講席教授劉俊國(guó)負(fù)責(zé)，開(kāi)設(shè)赴英學(xué)習(xí)課程項(xiàng)目，在國(guó)際環(huán)境允許的條件下正式實(shí)施。
“五年對(duì)一個(gè)學(xué)院而言，還非常年輕。也因?yàn)樗贻p，未來(lái)有無(wú)限可能，對(duì)此，我十分期待，也充滿(mǎn)信心?！睏钚卤硎荆磥?lái)，環(huán)境學(xué)院將搶抓“雙區(qū)”驅(qū)動(dòng)的重大歷史機(jī)遇，打造世界級(jí)多學(xué)科交叉創(chuàng)新的環(huán)境研究平臺(tái)，培養(yǎng)大批環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才，為解決中國(guó)和全球的環(huán)境問(wèn)題貢獻(xiàn)南科力量。
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院大事記
2015年6月，南方科技大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院正式成立，鄭春苗教授擔(dān)任創(chuàng)院院長(zhǎng)。
2015年11月，環(huán)境學(xué)院獲批首個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室-深圳市土壤與地下水污染防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
2016年2月，環(huán)境學(xué)院首個(gè)本科專(zhuān)業(yè)—“環(huán)境科學(xué)與工程”通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批。
2016年8月，劉俊國(guó)教授獲批國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目，為南科大申報(bào)成功的首位國(guó)家“杰青”；鄭一教授獲批國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目，為南科大申報(bào)成功的第二位國(guó)家“優(yōu)青”。
2016年12月，環(huán)境學(xué)院“環(huán)境科學(xué)與工程”專(zhuān)業(yè)獲評(píng)廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科。
2017年3月，環(huán)境學(xué)院的第二個(gè)本科專(zhuān)業(yè)“水文與水資源工程”通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批，是深圳市首個(gè)“水文與水資源工程”本科專(zhuān)業(yè)。
2017年9月，環(huán)境學(xué)院獲批首個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室-“廣東省土壤與地下水污染防控及修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，為南科大首次獲批的兩個(gè)省級(jí)平臺(tái)之一。
2017年12月，劉俊國(guó)教授榮獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng) - 青年科學(xué)獎(jiǎng)，為深圳市首位獲獎(jiǎng)人。
2018年1月，胡清教授參與的“流域水環(huán)境重金屬污染風(fēng)險(xiǎn)防控理論技術(shù)與應(yīng)用”項(xiàng)目榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
2018年4月，環(huán)境學(xué)院獲批“國(guó)家環(huán)境保護(hù)流域地表水-地下水污染綜合防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，為南科大首個(gè)部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
2018年5月，環(huán)境學(xué)院主辦2018年環(huán)境院長(zhǎng)論壇在南方科技大學(xué)召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)“雙一流”環(huán)境學(xué)科高校及廣東省內(nèi)高校環(huán)境學(xué)科帶頭人參加。
2018年7月，環(huán)境學(xué)院獲批首個(gè)市級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室—深圳環(huán)境物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用工程實(shí)驗(yàn)室。
2018年7月，環(huán)境學(xué)院首屆“環(huán)境科學(xué)與工程”專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)。
2018年7月，環(huán)境學(xué)院首屆南科大-哈工大聯(lián)合培養(yǎng)碩士生畢業(yè)。
2019年7月，環(huán)境學(xué)院第一位博士生畢業(yè)（南科大-澳門(mén)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目）。
2019年8月，鄭春苗教授當(dāng)選美國(guó)地球物理聯(lián)合會(huì)會(huì)士（AGU Fellow）。
2019年12月，環(huán)境學(xué)院“環(huán)境科學(xué)與工程”專(zhuān)業(yè)入選廣東省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)（“雙萬(wàn)”計(jì)劃）。
2019年12月，環(huán)境學(xué)院獲批南科大首個(gè)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“戰(zhàn)略性國(guó)際科技創(chuàng)新合作”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)。
2020年7月，劉俊國(guó)教授當(dāng)選歐洲科學(xué)院院士（外籍）。
采寫(xiě)：吳一敏
通訊員：晏梓添
攝影：張曉燕
編輯：勞湘雯
